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Estilos Educativos Parentais (EMBU-A), Sintomatologia Depressiva/Ansiosa, Stress e Autoestima, numa Amostra de Adolescentes

Conceição, Liliana Sofia Lino da; Marques, Mariana (Orientadora) (ISMT, 2012)
Validação do Youth Quality of Life Instrument (YQOL-R) para a População Portuguesa

Mendes, Sara; Cunha, Marina; Xavier, Ana; Couto, Margarida; Galhardo, Ana (Departamento de Investigação & Desenvolvimento, 2015-09)
Auto-perceção Física e Autoestima em Atletas: pré-adolescentes e adolescentes de futsal

Inácio, Emanuel Vieira; Macedo, Esmeralda (Orientadora) (ISMT, 2018)
Autoconceito e Comportamento em Adolescentes de uma Escola Técnica Profissional

Marques, Carla Jacinta dos Santos; Simões, Sónia (Orientadora) (ISMT, 2013)
Validação da Versão Portuguesa da Center for Epidemiologic Studies Depression Scale for Children (CES-DC)

Carvalho, Camila; Cunha, Marina; Cherpe, Sónia; Galhardo, Ana; Couto, Margarida (Departamento de Investigação & Desenvolvimento, 2015-04)
Bullying, vinculação e estilos educativos parentais em adolescentes do 3º ciclo do ensino básico

Simões, Sónia; Ferreira, Joaquim Jorge; Braga, Sandra; Vicente, Henrique Testa (Departamento de Investigação & Desenvolvimento do Instituto Superior Miguel Torga, 2015-02)
Caraterização da Utilização do Facebook pelos Adolescentes e Relação com a Qualidade de Vida e Memórias Precoces de Calor e Segurança Relativas ao Grupo de Pares

Reis, Tânia Patrícia de Almeida; Galhardo, Ana (Orientadora) (ISMT, 2016)
Validação do Youth Quality of Life Instrument para a população portuguesa: YQOL-R

Mendes, Sara Alexandra Melo; Cunha, Marina (Orientadora) (ISMT, 2014)
Relação entre sintomas depressivos, regulação emocional, absentismo escolar, rendimento escolar e saúde física na adolescência.

Brites, Andreia Regina Rodrigues; Cunha, Marina (Orientadora) (ISMT, 2016)
Valores Sociais na Adolescência: estudo exploratório das características psicométricas do Social Values Questionnaire

Coelho, Nair Marlene Simões; Cunha, Marina (Orientadora) (ISMT, 2013)

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