Introdução: Sentir ansiedade antes ou durante um teste ou exame é cada vez mais comum entre os adolescentes. É uma dificuldade prevalente que pode constituir um grande obstáculo no meio educacional, uma vez que pode ...

A presente investigação pretendeu validar para a população portuguesa de adolescentes a Escala de Memórias Precoces de Calor e Segurança em Relação ao Grupo de Pares (EMPCSPares) bem como ver cumpridos os seus principais ...

Contexto: O afeto positivo e negativo são duas dimensões psicobiológicas do bem-estar subjetivo (BES) relevantes para a forma como é experienciada a circunstância da recurso a apoio institucional na vida de muitas pessoas ...

Introdução. A Depressão na infância e adolescência, tal como na população adulta, é uma das perturbações mentais mais comuns. Uma vez que o seu aparecimento nesta faixa etária conduz a graves consequências na idade adulta, ...

Introdução: Lidar com as emoções, gerir sentimentos e saber estabelecer relações interpessoais são algumas competências socioemocionais que se tornaram tão relevantes, quanto as competências cognitivas, na promoção da ...

Contexto e Objetivo: É incontornável a importância que o conceito de bem-estar espiritual assume nos dias de hoje. A investigação é escassa na população idosa institucionalizada, sendo assim importante o desenvolvimento ...

Contexto: O Clock Drawing Test (CDT) é um instrumento de administração breve que avalia o funcionamento cognitivo global. O CDT é útil como complemento diagnóstico e para o diagnóstico diferencial entre défice cognitivo ...

Contexto e objetivo: O Trail Making Test (TMT) é um teste com fácil e curta aplicabilidade. O teste é composto por letras e números, implicando assim que o participante os conheça. Deste modo, é necessário validar uma ...

Contexto e objetivo: A incapacidade e as alterações na saúde são frequentes com o processo de envelhecimento. O presente estudo tem como objetivo validar o WHODAS 12 em pessoas idosas institucionalizadas. Este é um instrumento ...

É incontornável o estatuto que o conceito de qualidade de vida assume hoje na prática e políticas de saúde pública. Na infância e adolescência é ainda escassa a investigação, tornando-se crucial o desenvolvimento de ...